Page 8 - לדרכה של המכינה בני דוד עלי
P. 8
7
ב .ברוב הישיבות הגבוהות וישיבות ההסדר יש לחץ על
הבחורים להמשיך ללמוד הרבה שנים ולהסתפק בשרות
צבאי מקוצר .בחור שעוזב את הישיבה על מנת להתגייס
לשירות צבאי ארוך מרגיש שהוא אכזב את הרבנים שלו,
שהוא ליגה ב' ,שהוא לא מספיק למדן ,ולא מספיק אוהב
תורה ,וכך היציאה לצבא הופכת בעצם
לניתוק נפשי מעולם התורה( .גם בזה מתחיל
בחור שעוזב את להתחולל שינוי בישיבות אם כי לא במידה
הישיבה על מנת מספקת).
להתגייס לשירות
צבאי ארוך מרגיש מי שהלך לשרות צבאי מלא ,אין לו ליווי
שהוא אכזב את תורני של רבנים כמו מי שהולך להסדר או
לנח"ל ,והוא חש שאינו יכול להתמודד בעצמו
הרבנים שלו עם כל הבעיות .בפרט במעבר לפיקוד כאשר
האחריות הפיקודית יוצרת דילמות מורכבות
שהן מעבר ליראת שמיים הפרטית אליה
התרגל בעבר.
בשיחות שקיימנו עם שמיניסטים באותה תקופה ,התברר
שהרבה צעירים רוצים מאוד להתגייס לגיוס מלא ,ליחידות
מובחרות ולקצונה ,אך הם מפחדים מההתמודדות.
המציאות בשטח היתה עם נתונים מאוד קשים ,והם
תבעו עזרה ,הם תבעו פתרון כדי שיוכלו להגשים את
רצונם לתרום יותר לביטחון מדינת ישראל.
כדי להתמודד עם הבעיה החלטנו להקים בימ"ד ,שאמנם
הוא ישיבתי באופיו בהרבה מאוד פרמטרים ,לומדים בו גמרא
בעיון ובבקיאות ,לומדים הלכה ומוסר ,משתדלים לעורר
אנשים להתפלל בדבקות ולעסוק בתיקון המידות ובטיפוח
יראת שמיים ,אבל בכל אופן יש בו 3אפיונים שבהם הוא
שונה מהישיבות המקובלות:
א .כ– 40%מזמן הלימוד יוקדש ללימוד מעמיק באמונה.
