Page 7 - לדרכה של המכינה בני דוד עלי
P. 7

‫‪6‬‬

‫גמרא והלכה ואין בו מספיק הרחבה ובירור בלימוד‬
‫יסודות האמונה (אגב‪ ,‬מצב זה מתחיל בעשר השנים‬
‫אחרונות להשתנות‪ ,‬ובמידה רבה‪ ,‬גם בגלל המכינות‬
‫שסללו את הדרך להצלחה בתחום זה)‪ .‬כתוצאה מכך‬
‫הבחור ידע היטב "איך להתנהג כאדם דתי"‪ ,‬אבל לא ידע‬
‫מספיק "למה בכלל להיות דתי"‪ .‬וכשהוא יצא לראשונה‬
‫בחייו מהחממה ומצא עצמו מוקף חברים חילונים ששאלו‬
‫אותו שאלות נוקבות ולחצו עליו "לעזוב את השטויות‬
‫הללו"‪ ,‬הוא גילה לתדהמתו שאין לו תשובות מספיק‬

                                     ‫משמעותיות ‪ -‬לעצמו!‬
‫אפילו שאלות פשוטות כגון למה אתה מתפלל כל יום‬
‫אותו דבר? הרי אלוקים שומע אותך ויודע מה אתה רוצה‪,‬‬
‫מה‪ ,‬אתה נודניק?! או מה אתם כל כך נאבקים על ארץ‬
‫ישראל‪ ,‬וכי אדמה יותר חשובה מחיי אדם? האם באמת‬
‫אתה חושב שעל ידי זה שאתה לובש ציצית או מניח‬
‫תפילין אתה נעשה אדם יותר טוב? אתה באמת מאמין‬
‫שיבנה בית המקדש ויהיה שם בית מטבחיים‪ ,‬וישחטו‬
‫שם עשרות ומאות בהמות כל יום? אלה כמובן שאלות‬
‫פשוטות וטריוויאליות למי שמשנתו סדורה ולמד אמונה‬
‫באפן שיטתי ומעמיק ויש בו רוח פנימית של אמונה ודעת‬
‫אלוקים‪ .‬אך מי שאין בו הכנה ראויה‪ ,‬ועיקר היותו דתי‬
‫הוא רק מפני שהורגל בכך‪ ,‬עלול לעמוד נדהם ולגלות כל‬
‫פעם מחדש שיש דברים שהוא בעצם לא מבין מה הטעם‬
‫שהוא עושה אותם ולמה הוא מאמין בהם‪ .‬משנפער סדק‪,‬‬
‫ונוצרים מבוכה ובלבול‪ ,‬באים התנאים הקשים בצבא‪,‬‬
‫ומרחיבים את הסדק‪ ,‬עד שנוצר שבר! במיוחד בפיקוד‬
‫וביחידות מובחרות‪ ,‬שם הוא פוגש בחורים איכותיים‪,‬‬
‫אינטליגנטים‪ ,‬ונוצרים קשרים אישיים של רעות עמוקה‪,‬‬
‫הוא מרגיש שאינו יכול להיות שונה מכולם ולהתעלם‬
‫משאלותיהם‪ ,‬אלא אם כן יש לו השקפת עולם מאוד‬

                                           ‫ברורה ומבוססת!‬
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12