Page 20 - קריאת כיוון - תרבות המערב
P. 20

‫הרב אלי סדן  |  קריאת כיוון לציונות הדתית‬                                           ‫‪20‬‬

‫המחנך הזה הסביר יפה מאוד מה פירושו של פלורליזם בעבורו‪ .‬אמנם הוא‬

‫טעה בדבר אחד חמור‪ :‬הוא סבור שאין לו אפשרות לחיות עם‬

‫אדם כמוני‪ ,‬הסבור שיש אמת מוחלטת‪ ,‬מפני שאם אני סבור‬

‫זוהי אמת אלוקית שארץ ישראל שייכת לעם היהודי וזוהי אמת מוחלטת‪ ,‬מה ימנע‬
        ‫מוחלטת שקיבלנו ממני לנהוג באלימות כלפי מי שחושב אחרת ממני?‬
‫זוהי טעות נפוצה‪ .‬האמת היא שאנו‪ ,‬המאמינים בתורת משה‪,‬‬                              ‫מבורא עולם; ועם‬
‫יודעים שארץ ישראל כולה שייכת לעם היהודי‪ ,‬ואך ורק לעם‬                             ‫זה אין לנו שום כוונה‬
‫היהודי‪ .‬זוהי אמת אלוקית מוחלטת שקיבלנו מבורא עולם; ועם‬                            ‫חס ושלום לקדם‬
‫זה אין לנו שום כוונה חס ושלום לקדם את תפיסת עולמנו‬                               ‫את תפיסת עולמנו‬
‫באמצעות אלימות‪ ,‬לא פיזית ולא מילולית‪ ,‬ואפילו לא ליצור‬                            ‫באמצעות אלימות‪,‬‬
‫שנאה ודה־לגיטימציה כלפי הרוצים לחלק את ארצנו – משום‬
‫שהם אחינו‪ ,‬עצם מעצמנו‪ .‬רק בשותפות‪ ,‬באהבה ובלויאליות‬                                ‫אמנם בכלים‬
‫הדדית נוכל להמשיך את המפעל האדיר של שיבת ציון‪ .‬אמנם‬                                ‫הדמוקרטיים‬
‫בכלים הדמוקרטיים והציבוריים העומדים לרשותנו נעשה כל‬                                 ‫והציבוריים‬
                                                                                 ‫העומדים לרשותנו‬
‫מאמץ אפשרי כדי למנוע מאחרים לקרוע את ארצנו לגזרים‬                                 ‫נעשה כל מאמץ‬
                                                                                 ‫אפשרי כדי למנוע‬
                                                 ‫ולמסרה לאויבינו‪.‬‬                 ‫מאחרים לקרוע‬
                                                                                  ‫את ארצנו לגזרים‬
‫גם אם הדיון והמאבק הפוליטי והתרבותי ייגעו לנו בנקודות‬
‫כואבות מאוד – נזכור את הצו האלוקי המוחלט הדורש מאתנו‬
‫" ְו ָא ַה ְב ָּת ְל ֵר ֲעָך ָּכמֹוָך" (ויקרא יט‪ ,‬יח)‪ ,‬והוא הקובע לנו את גבולות‬
‫ולמסרה לאויבינו הגזרה של המאבק הציבורי‪.‬‬

‫האבחנה בין פלורליזם כעמדה מוסרית–סבלנית ובין פלורליזם‬

‫כעמדה אינטלקטואלית–ספקנית היא חשובה מאוד‪ ,‬וחוסר‬
                 ‫בהירות ביניהן גורם תקלות חמורות‪ .‬אביא שתי דוגמאות‪.‬‬

‫	‪.‬אבעבר לימדתי באחת המכינות הקדם־צבאיות החילוניות‪ ,‬ובמסגרת‬
‫אחד השיעורים עלה על הפרק עניין הפלורליזם‪ .‬התלמידים טענו‬
‫בחום‪" :‬לאף אחד אין מונופול על האמת והכול יחסי בעולם"‪ ,‬ופרץ‬
‫ביניהם ויכוח האם יכולה להיות בעולם אמת מוחלטת‪ .‬המסקנה‬
‫הייתה – לאחר הצבעה‪ ,‬ברוב של ‪ 32‬נגד ‪ – 1‬שאין שום דבר בעולם‬

                                    ‫שאפשר לקרוא לו אמת מוחלטת‪.‬‬

‫אמרתי להם‪" :‬אתן לכם דוגמה מאתגרת‪ .‬במגילת העצמאות של‬                              ‫	‬
‫מדינת ישראל כתוב שיש זכות היסטורית צודקת של העם היהודי‬
‫לשוב לארצו‪ ,‬לארץ ישראל‪ .‬בואו לא נתייחס כרגע לשאלת הגבולות‪.‬‬
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25