ערכם של מלמדי תינוקות | נתיב התורה [30] פרק י'
התורה ולימודה – ההבנה שהמציאות הפיזית חלשה מהמציאות השכלית | נתיב התורה [28] פרק ט'
תפקידנו בחיים הינו לברר את חולשתה של המציאות הגשמית אל מול המציאות השכלית – התורה, תפקיד זה מתבטא בלילה, בשבת, ובהקרבת הקורבנות.
יראת ואהבת ה' | נתיב התורה [27] פרק ט'
לימוד תורה לאנשים לא הגונים | נתיב התורה [26] פרק ח'
התורה כברכה מתפשטת | נתיב התורה [25] פרק ח'
חשיבות הפצת התורה אפילו לעמי הארץ. ככל שיש יותר קודש כך הוא יותר ברוכך, כי הקדוש ברוך הוא.
חשיבות לימוד התורה והעברת התורה לזולת | נתיב התורה [24] פרק ח'
לימוד תורה הוא אירוע של לידה. ואנו צריכים גם לתת חיים לאחר ע"י לימוד איתו. הפריית התורה בעם גורמת להוציא אל הפועל את המידות והתכונות הפנימיות של צלם אלוקים הטמון בנו.
אי הגדרת והגבלת השכל | נתיב התורה [22] פרק ז'
ברכת התורה | נתיב התורה [23] פרקים ז' – ח'
הסכנות שבאי ברכת הברכות לפני לימוד התורה שבגללם נחרב בית ראשון. לימוד תורה עשוי להיות אהוב מצד החכמה שבו ולא מהבנת קדושת ה' שנתן לנו אותה. התודעה הכללית שהתורה מאת ה'.
השיתופיות בלימוד בתורה | נתיב התורה [20] פרק ו'
מדוע כל כך חשוב לשתף ולהשתתף בלימוד? מה חשיבותו של הויכוח כחלק מהלימוד? ומה פירוש הביטוי "הוי מתאבק בעפר רגליהם". בנק' אלו בדרכי הלימוד מתעסק השיעור.