היחס לפשוטי העם בזמן הגאולה | שיר השירים [18] פרק ח' פס' ח' – סוף הפרק

חלק מבקשות כנסת ישראל היא על התורה והקירבה הטבעית אך במשך המגילה אנו רואים שהאהבה מגיעה דרך לימוד התורה ותוהה לה כנסת ישראל מה יחכה לאותם אנשים טובים אך שאינם ת"ח ואין ממי לינוק הלימוד, כיצד הם יתחברו לרוחניות, להקב"ה ומתוך זה מגדיר לנו שלמה כיצד ההנהגה איתם.

הדוד והרעיה, הקרבה והשותפות | שיר השירים [13] פרק ו' פס' ג' – ז'

ביחס הקירבה לה' אנו עומדים על שתי דרכים עיקריות: אהבה – קירבה מתמשכת, עוצמתית רצינית. רעיה – שיתוף הפעולה מצידנו – העבודה לתת מקום ונוכחות לה' יתברך. ומברר שלמה מהם הנקודות בהם המנהיגים צריכים להתמקד כדי לדקדק ולפעול בכוח המדויקת שלא יגיעו למצב של "אהבה מקלקלת את השורה" – היחס לפרטי המצוות, היחס לארגון העולם […]

הצרות כמולידות כוחות הכמוסים באומה | שיר השירים [14] פרק ו' פס' ח' – פרק ז' פס' א'

לפעמים הנהגת ה' היא באופן שצריך לקלף קליפות כדי לראותו, ומתוך אותה הנהגה נולדים הכוחות המחודשים בעם. ואומות העולם מנסים לשכנע אותנו לוותר על היחודיות שלנו בארץ ישראל ואונו נאמר להם שכל הייחוד שלנו זה דווקא בארץ ישראל ולא בגלות.

מה יוצר את מעלתם של עם ישראל | שיר השירים [16] פרק ז' פס' ט' – סופו

מסקנת אומות העולם היא שכל היחודיות של עם ישראל מגיעה מהתורה ולכן הן רוצות ומנסות לחקות את עמ"י בחינוך, במנהיגות ולוקחים מוטיבים מהיהדות והתנ"ך. אך מחדד ה' שזה יחודי לעם והם לא יצליחו להתעלות בלי לעבור דרך עמ"י. ומתוך זאת מבקשת כנסת ישראל לדבוק יותר בקב"ה ע"י לימוד תורה בלילה שהוא המשפיע על כל היום […]